czwartek, 26 kwietnia 2012

Egzamin gimnazjalny




24-26 kwietnia   2012 roku

W tym roku w naszej szkole egzamin pisało 56 trzecioklasistów.
Tegoroczni uczniowie III klas gimnazjów są pierwszym rocznikiem, który uczy się zgodnie z nową podstawą programową nauczania i zdaje egzamin gimnazjalny w nowej formule . 

Pierwszego dnia uczniowie zdawali egzamin z języka polskiego oraz historii i wiedzy o społeczeństwie.

W teście z polskiego gimnazjaliści mieli do rozwiązania 20 zadań zamkniętych, czyli takich gdzie należy wskazać odpowiedź właściwą spośród podanych. Odnosiły się one m.in. do cytowanego w arkuszu fragmentu "Zemsty", w którym Papkin stara się nakłonić Podstolinę do małżeństwa z Cześnikiem. Zadania odnosiły się też m.in. do fragmentu "Obrachunków Fredrowskich" Tadeusza Boya-Żeleńskiego na temat "Zemsty" wystawionej w Teatrze Rozmaitości przez Juliusza Osterwę. Część zadań wiązała się z bajką Ignacego Krasickiego "Podróżny" i tekstem prof. Jana Miodka na temat funkcjonowania zapożyczeń w polszczyźnie. Gimnazjaliści mieli też napisać rozprawkę na temat "Literatura pozwala lepiej poznawać i zrozumieć minione wieki".
W teście z historii i wiedzy o społeczeństwie do rozwiązania były 24 zadania, wszystkie były zadaniami zamkniętymi. Dotyczyły one m.in. początków rolnictwa, Zjazdu Gnieźnieńskiego, zaborów, dokonań Marii Skłodowskiej-Curie oraz zadań Trybunału Konstytucyjnego. Gimnazjaliści musieli się też wykazać m.in. umiejętnością posługiwania się mapami historycznymi, odczytywania informacji z drzewa genealogicznego i wykresu kołowego, a także rozpoznawania stylów architektonicznych.

Drugiego dnia uczniowie najpierw dostali blok zadań z nauk przyrodniczych - biologii, chemii, fizyki i geografii (będą mieli godzinę na jego rozwiązanie). Następnie po przerwie przystąpili do bloku zadań z matematyki (ta część egzaminu trwała półtorej godziny). 

W bloku zdań z matematyki znalazły się 23 zadania. Były wśród nich były zarówno zadania zamknięte jak i otwarte, czyli takie gdzie uczeń musi sam udzielić odpowiedzi. Aby je rozwiązać uczniowie musieli wykazać się m.in. umiejętnością rozwiązywania ułamków, obliczania procentów, mieć wiedzę na temat trójkątów podobnych i właściwości brył.
W bloku zadań z przedmiotów przyrodniczych, czyli biologii, chemii, fizyki i geografii gimnazjaliści mieli do rozwiązania 24 zdania. Były to zadania zamknięte, czyli takie gdzie uczeń musi wskazać odpowiedź właściwą spośród podanych. Aby je rozwiązać musieli wykazać się umiejętnością posługiwania się układem okresowym pierwiastków, wiedzą na temat tlenków i węglowodorów, budowy obwodów elektrycznych i właściwości soczewek. Musieli także potrafić posługiwać się mapą fizyczną oraz odczytywać współrzędne geograficzne. W jednym z zdań z biologii uczniowie mieli w oparciu o zamieszczony w arkuszu tekst opisać łańcuch pokarmowy myszy i chrząszcza.

Trzeciego dnia uczniowie sprawdzali swoją wiedzę z języka obcego.
Ta część egzaminu gimnazjalnego jest krótsza. Trwa 90 minut. Egzamin składa się z dwóch części: słuchania i czytania. Nagrania uczniowie usłyszą dwukrotnie. Na ich podstawie muszą rozwiązać zadania, dopasowując obrazek do wypowiedzi mówiącego bądź wskazując poprawną odpowiedź. Ma to za zadanie sprawdzić ogólną znajomość języka obcego, jakiego uczyli się gimnazjaliści. W naszej szkole uczniowie zdawali poziom podstawowy z języka angielskiego, a uczniowie , którzy wybrali język niemiecki musieli zdawać poziom rozszerzony.

poniedziałek, 23 kwietnia 2012

Zabawka z odpadka


 
23 kwietnia   2012 roku

Kolejny rok i kolejna edycja cieszącego się ogromną popularnością wśród uczniów klas I-III szkoły podstawowej eko-konkursu "Zabawka z odpadka". Materiałem do wykonania pracy konkursowej były różne surowce wtórne. Dzięki temu uczniowie poszerzyli swoje wiadomości nt. segregacji odpadów i recyklingu. Przy ocenie prac wzięto pod uwagę: pomysłowość, samodzielność wykonania i staranność. Nasi czniowie miło zaskoczyli swoimi ciekawymi zabawkami.
        Laureatami konkursu zostali:
I MIEJSCE
Zuzanna Sierszulska kl. I a
Szymon Cieśliński  kl. I b

II MIEJSCE

Nikodem Lisiecki  kl. II b
Jakub Cieśliński  kl. II a
Michalina Dettlaff  kl. III a

III MIEJSCE

Maciej Mróz kl. I b
Bartosz Tafelski kl. I b

IV MIEJSCE

Kamil Niewolak  kl. III b
Wiktoria Sokołowska  kl. II b
Karolina Kuberacka  kl. II b
Patrycja Przybyłek  kl. II b
Jan Frąckowiak  kl. III c


Równolegle zorganizowano też konkurs dla klas IV-VI na przygotowanie pracy plastycznej „Ziemia EKO-PLANETA”.

Przyznano 3 wyróżnienia w tej kategorii:
Maja Kusz z klasy V b
Sandra Lewandowska z klasy V b
Patrycja Boncel z klasy IV b



niedziela, 22 kwietnia 2012

Szukamy talentów - konkurs recytatorski



20 kwietnia   2012 roku

"SZUKAMY TALENTÓW"
  - pod takim hasłem w naszej szkolnej bibliotece odbyła się kolejna edycja konkursu recytatorskiego. Wzięło w nim udział 35 uczniów szkoły podstawowej. Konkurs odbył się w następujących kategoriach:  klasy I, klasy II, klasy III i klasy IV-VI.
Od lat celem konkursu  jest szerzenie kultury języka i piękna żywego słowa, wychowanie estetyczne poprzez kontakt z literaturą dziecięcą, z dziełami o najwyższych walorach estetycznych oraz rozwijanie umiejętności zabawy żywym słowem.

Komisja konkursowa biorąc pod uwagę dostosowanie repertuaru do wieku i wrażliwości emocjonalnej dziecka, formę prezentacji, wyrazistość mowy oraz ogólny wyraz artystyczny, przyznała następujące nagrody:


KATEGORIA KLAS PIERWSZYCH

I miejsce   Aleksandra Pawłowska  (klasa I b)
II miejsce   Wiktoria Skotarek (klasa I a)  
III miejsce    Nadia Żrałka  (klasa I a) , Dagmara Kwiatoń  (klasa I a)  i  Martyna Raczyńska (klasa I a)


KATEGORIA KLAS DRUGICH

I miejsce     Martyna Michalska  (klasa II a)
II miejsce    Natalia Kowalewska (klasa II a) i Oliwia Kajtanowska (klasa II b)
III miejsce     Gracjan Namielski  (klasa II a) i Karolina Kuberacka (klasa II b)


KATEGORIA KLAS TRZECICH

I miejsce    Aleksandra Krey (klasa III b) i Izabela Dziczek (klasa III a)
II miejsce    Małgorzata Michalak   (klasa III a)
III miejsce    Natalia Jaskólska  (klasa III b) , Aleksandra Kranc  (klasa III c) i Julia Pikula  (klasa III a)


          KATEGORIA KLAS IV-VI

I miejsce   nie przyznano
II miejsce   Paulina Przybysz (klasa V a)
III miejsce    Joanna Kruszka (klasa VI c)


sobota, 21 kwietnia 2012

III Powiatowy Konkurs Matematyczny Szkół Podstawowych



21 kwietnia   2012 roku

Już po raz trzeci  w naszym Zespole odbył   Powiatowy Konkurs Matematyczny Szkół Podstawowych. Wzięło w nim udział 53 najlepszych małych matematyków naszego powiatu. Uczniowie w swoich kategoriach kl. IV - VI musieli rozwiązać test składający się z zadań zamkniętych, a następnie po krótkiej przerwie zmagali się z zadaniami otwartymi.
Oto wyniki:

Kategoria klasy IV

I miejsce – Patryk Patro z Łekna (przyg. przez Alicję Priebe)
Michał Wojtyszyn z Mieściska ( przyg. przez Kingę Waselę)
II miejsceMateusz Grunwald z Damasławka (przyg. przez Gertrudę Grzewińską)
III miejsce – Zuzanna Krawczak z Mieściska (przyg. przez Kingę Waselę)
Tymoteusz Nowak z SP3 Wągrowiec (przyg. przez Alicję Ignasiak)


Kategoria klasy V

I miejsce – Piotr Dembny z Łekna (przyg. przez Dorotę Nowicką)
II miejsceSara Kurek z Damasławka (przyg. przez Marię Kuberacką)
III miejsce – Kołtoniak Beata z Łekna (przyg. przez Dorotę Nowicką)
Bartosz Kowalewski z Łazisk (przyg. przez Katarzynę Dolatę)


Kategoria klasy VI

I miejsce – Paweł Graszak z Łekna (przyg. przez Dorotę Nowicką)
II miejsce – Jakub Martyński z Łazisk (przyg. przez Katarzynę Dolatę)
III miejsce - Wojciech Daniel z Damasławka (przyg. przez Ingę Eliasz – Sierszulską)
Michał Brzeziński z SP3 Wągrowiec (przyg. przez Alicję Ignasiak)


Nagrody książkowe ufundowało Starostwo Powiatowe, które od początku objęło patronat nad konkursem, za co organizatorzy serdecznie dziękują.

Konkurs zorganizowały: Maria Kuberacka, Maria Eliasz, Sylwia Sturma, Gertruda Grzewińska, Agnieszka Grajek oraz  Inga Eliasz – Sierszulska.




środa, 18 kwietnia 2012

Utalentowana sportsmenka


18 kwietnia   2012 roku

Agata Lenartowicz jest uczennicą klasy IV technikum w naszym Zespole. W tym roku zdaje maturę. Jej wielką pasją jest podnoszenie ciężarów, w której to dyscyplinie odniosła już wiele sukcesów. 

NAJWIĘKSZE OSIĄGNIĘCIA:

II miejsce w Mistrzostwach Polski Juniorek i Juniorów do lat 20,  Puławy 2012;
III miejsce w  Mistrzostwach Polski Zrzeszenia LZS, Siedlce 2011;
I miejsce w IV Mistrzostwach Polic , Police 2012;
-II miejsce w II Memoriale im. Mariana Głuszka, Nowy Tomyśl 2012;
I miejsce  w III Międzynarodowym Turnieju im. Kazimierza Borowiaka , Myślibórz;
I miejsce w Mistrzostwach Wielkopolski LZS   , Nowy Tomyśl 2011;

Głos Wągrowiecki  nr 16 z 18 kwietnia 2012 roku


Finaliści Wojewódzkich Konkursów dla Szkół Podstawowych



18 kwietnia  2012 roku

WOJEWÓDZKIE KONKURSY
Nasi finaliści

Wojewódzki Konkurs Humanistyczny  dla Szkół Podstawowych
Joanna Kruszka z klasy VI c

Wojewódzki Konkurs Matematyczny dla Szkół Podstawowych
Mateusz Ollek z klasy VI c


środa, 4 kwietnia 2012

Dwa słówka na temat zdrówka


4 kwietnia   2012 roku

                          Tego dnia w wapieńskiej szkole odbył się konkurs recytatorski pn.:                                       
   ”Dwa słówka na temat zdrówka”.

NASI LAUREACI:
Aleksandra Pawłowska z klasy I   (II miejsce)
Marcel Kurek z klasy II   (II miejsce)
Izabela Dziczek z klasy III   (II miejsce)

VI Powiatowy Sejmik Gimnazjalnych Samorządów Szkolnych



4 kwietnia   2012 roku

W Zespole Szkół w Gołańczy odbył się VI Powiatowy Sejmik Gimnazjalnych Samorządów Uczniowskich. Naszą szkołę reprezentowały trzy uczennice z SU :  Dominika Błażejak, Marika Wilk i Wiktoria Witczak wraz z opiekunami.
Spotkanie polegało na  wymianie doświadczeń między uczniami z różnych szkół na temat „Moja szkoła uczy demokracji-przygotowanie do funkcjonowania w społeczeństwie obywatelskim”. Uczestnicy wyrażali swoje refleksje, oceny , a także znajdowali słabe i mocne strony demokracji.


W czasie warsztatowej grupy wypracowały wnioski uwzględniające sugestie gości: lepsza komunikacja między instytucjami demokratycznymi działającymi w szkole, wspólne organizowanie imprez, wycieczek szkolnych itp. uwzględniające propozycje uczniów, przeprowadzanie ankiet o problemach szkolnych, wprowadzenie rzecznika praw ucznia, stworzenie sądu koleżeńskiego, referendum uczniowskie w sprawach dotyczących uczniów, bardziej partnerskie  traktowanie uczniów, większy wpływ uczniów na działalność kół zainteresowań, współpraca z innymi szkołami, także z innych krajów, częstsze debaty między uczniami, nauczycielami, przedstawicielami władz samorządowych, prawybory samorządowe w szkołach za zgodą wszystkich lokalnych polityków.